پرسشنامه محیط و فضای آموزشی راف و همکاران (DREEM) (1997)

پرسشنامه محیط و فضای آموزشی راف و همکاران (DREEM) (1997)

نمره گذاری: دارد

روایی و پایایی: دارد

هدف: سنجش ادراک و انتظار آن ها از محیط یادگیری و آموزشی

• معرفی پرسشنامه:

پرسشنامه ارزیابی محیط آموزشی (DREEM (Dundee Ready Education Environment)) توسط راف (Roff) و همکاران در مرکز آموزش پزشکی دانشگاه داندی (Dundee) تدوین گرده و اعتبار آن مورد ارزیابی قرار گرفته است. این ابزار می تواند به دانشگاه های علوم پزشکی کمک نماید تا حوزه های مشکل دار در برنامه آموزشی خود را شناسایی نمایند.

این پرسشنامه شامل ۵۰ سوال مربوط به سنجش ادراک و انتظار آن ها از محیط یادگیری و آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی می باشد و به ۵ بعد و حیطه ی ذیل تقسیم می شود:

ادراک دانشجویان از یادگیری ۱۲ سوال و حداکثر امتیاز ۴۸، ادراک دانشجویان از مدرسین ۱۱ سوال و حداکثر امتیاز ۴۴، ادراک دانشجویان از توانایی علمی خود ۸ سوال و حداکثر امتیاز ۳۲، ادراک دانشجویان از جو آموزشی ۱۲ سوال و حداکثر امتیاز ۴۸، ادراک دانشجویان از شرایط اجتماعی آموزش ۷ سوال و حداکثر امتیاز ۲۸٫ پرسشنامه DREEM به وسیله یک مدرس زبان انگلیسی به فارسی برگردانده شد و سپس توسط یک مترجم حرفه ای مجدداً به انگلیسی ترجمه شد. موارد اختلاف بین مترجم و دو نفر مدرس علوم پزشکی مورد بررسی قرار گرفت و در آن موارد اصلاحات و همسان سازی انجام شد.