پرسشنامه تاثیر یادگیری مشارکتی و یادگیری انفرادی بر یادسپاری اطلاعات علمی درس علوم تجربی پایه ششم ابتدایی (احمدی آذر)
پرسشنامه تاثیر یادگیری مشارکتی و یادگیری انفرادی بر یادسپاری اطلاعات علمی درس علوم تجربی پایه ششم ابتدایی )احمدی آذر(
روایی و پایایی دارد
نحوه نمره دهی دارد.
این پرسشنامه دارای ۲۵ سوال بوده و توسط احمدی آذر ساخته شده است و روایی و پایایی آن تأیید شده است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش عبارت بود از آزمون یادسپاری اطلاعات علمی محقق ساخته ای که از فصل ۵ کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی( سال تحصیلی۹۴-۹۳) که برای هر دو گروه ساخته شد و شامل ۲۵سوال چهار گزینه ای که توسط متخصصان و استاد راهنما و سرگروهای آموزشی تآیید شد.
…
…
دیدگاهی بنویسید