پرسشنامه برنامه درسي علوم به شيوه ي آموزش محور( حبيبي آذر ۱۳۹۰-۱۳۸۹)
پرسشنامه برنامه درسي علوم به شيوه ي آموزش محور( حبيبي آذر ۱۳۹۰-۱۳۸۹)
روایی و پایایی دارد
نحوه نمره دهی دارد.
این پرسشنامه و توسط حبيبي و همکاران (۱۳۹۰-۱۳۸۹) ساخته شده است و روایی و پایایی آن تأیید شده است. براي فرضيه ي اول تحقيق (كسب دانستني هاي ضروري)از پس آزمون استفاده شد،كه اين پس آزمون شامل ۱۰سوال از كتاب درسي علوم، در پايه ي سوم ابتدايي از بخش علوم بهداشت است كه بعد از اجراي دو شيوه ي متفاوت (آموزش محور ي و پژوهش محوري) درگروه هاي تعيين شده از دانش آموزان اخذ گرديده است و نمرات حاصل از هردو گروه مورد مقايسه قرار گرفته است.
جدول۳-۱ (مربوط به فرضيه ي ۱ تحقيق)
| متغيير پژوهش | شاخص | شماره ي مربوط به شاخص مورد نظر در پس آزمون |
| دانستني هاي ضروري | علوم بهداشت | از شماره ي ۱ تا ۱۰ |
…
…
دیدگاهی بنویسید