پرسشنامه بررسی نقش کلاسهای تولید محتوای الکترونیکی برگزار شده در شیوه تدریس معلمان(خضرلو و همکاران ۱۳۹۳)
پرسشنامه بررسی نقش کلاسهای تولید محتوای الکترونیکی برگزار شده در شیوه تدریس معلمان (خضرلو و همکاران ۱۳۹۳)
روایی و پایایی دارد
نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.
رشته:علوم تربيتي
این پرسشنامه توسط خضرلو و همکاران ۱۳۹۳ ساخته شده است و روایی و پایایی آن تأیید شده است.ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق در چهارچوب روش میدانی پرسش نامه محقق ساخته تهیه و بکارگیری محتوای الکترونیکی میباشد. این پرسشنامه دارای ۲۲ سئوال می باشد. سوالات پرسشنامه تهیه شده دارای مشخصههای زیر میباشد :
- انتقال شفاف و واضح مطالب با استفاده از محتوای الکترونیکی : ۴،۷،۱۱،۱۶،۱۸
- بهره گیری از وسایل کمک آموزشی : ۱ ، ۲ ، ۵ ، ۶،۸،۱۳
- سازماندهی ، توالی و تنظیم مطالب با استفاده از محتوای الکترونیکی : ۹ ، ۱۰ ، ۲۱
- تعامل با دانش آموزان با استفاده از رسا نه های الکترونیکی برای تدریس بهتر : ۱۲ ، ۱۹ ، ۲۰ ، ۲۲
- سنجش میزان مهارت و تسلط معلمان بر تهیه و کار با رسانه ها: گویه های ۱۴ ، ۱۵، ۳ ، ۱۷
گویه ها ۳ ، ۱۷ معکوس نمره گذاری می شوند.
…
…
دیدگاهی بنویسید