پرسشنامه بررسی علاقه به درس(CIS) (بر اساس الگوی کلر)
پرسشنامه بررسی علاقه به درس(CIS) (بر اساس الگوی کلر)
روایی و پایایی دارد
نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.
در مرحله دوم (اطلاعات راجع به حضار) طراحی بر اساس الگوی کلر، از پرسشنامه بررسی علاقه به درس (CIS) استفاده شد. این پرسشنامه جهت اطلاع از علایق آنان نسبت به مؤلفه‌های چهار‌گانه (توجه، ارتباط، اطمینان و رضایت) استفاده می‌شود. پرسشنامه شامل ۳۴ گویه بسته پاسخ پنج ارزشی (نادرست، تا حد کمی درست، تا حد متوسط درست، غالبا درست و کاملا درست) است که ۴ مؤلفه (توجه، ارتباط، اطمینان و رضایت) را مورد سنجش قرار میدهد. در جدول زیر مشخصات این پرسشنامه آمده است.
جدول (۳-۳). پرسشنامه بررسی علاقه به درس(CIS)
| شاخص |
توصیف |
نمونه سوال |
شماره سوالات |
| توجه |
عوامل مربوط به جلب توجه و تحریک کنجکاوی |
« استاد از شیوه‌های مختلف و جذاب تدریس استفاده مي‌نماید.» |
۱، ۴، ۱۰، ۱۵، ۲۱، ۲۴، ۲۶، ۲۹
(۸ سوال). |
| ارتباط |
ارتباط محتوا با اهداف مربوط |
« محتوای این درس با انتظارات و اهدافم مرتبط است.» |
۲، ۵، ۸، ۱۳، ۲۰، ۲۲، ۲۳، ۲۵، ۲۸
(۹سوال)
(۵ سوال) |
| اطمینان |
احساس اطمینان حاصل از تلاش، ارائه بازخورد |
« من احساس اطمینان مي‌کنم از اینکه کارهای کلاسیم را به خوبی در این درس انجام خواهم داد.» |
۳، ۶، ۹، ۱۱، ۱۷، ۲۷، ۳۰، و ۳۴
(۸ سوال) |
| رضایت |
احساس رضایتمندی، عدالت، شادی، عدم سرخوردگی، بازخورد مناسب |
« من احساس مي‌کنم که مباحث این درس به من رضایتمندی زیادی مي‌بخشد.» |
۷، ۱۲، ۱۴، ۱۶، ۱۸، ۱۹، ۳۱، ۳۲ و ۳۳
(۹سوال) |
…
…
دیدگاهی بنویسید