پرسشنامه ارزیابی تعلل ورزی- نسخه دانش آموز (PASS) (سولومون و راث بلوم)
پرسشنامه ارزیابی تعلل ورزی- نسخه دانش آموز (PASS) (سولومون و راث بلوم)
روایی و پایایی دارد
نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.
این مقیاس توسط سولومون و راث بلوم (۱۹۸۶) برای بررسی تعلل ورزی تحصیلی در سه حوزه آماده کردن تکالیف، آمادگی برای امتحان و تهیه گزارش نیم سالی ساخته شده و شامل ۲۱ گویه است. در مقابل هر گویه، طیف چهار گزینه ای از “به ندرت” (نمره ۱) تا تقریبا همیشه” (نمره ۴) قرار داشت. افزون بر ۲۱ سوال مذکور، ۶ سوال (سوالهای ۷، ۸، ۱۸، ۱۹، ۲۶، ۲۷) برای سنجش دو ویژگی “احساس ناراحتی نسبت به اهمال کار بودن” و “تمایل به تغییر عادت تعلل ورزی” در نظر گرفته شده است.
…
…
دیدگاهی بنویسید