بررسی آموزش مهارت های اجتماعی بر مهارت های خوش بینی و کاهش پرخاشگری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

عنوان پروپوزال: بررسی آموزش مهارت های اجتماعی بر مهارت های خوش بینی و کاهش پرخاشگری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

قسمت هایی از پروپوزال:

بیان مسأله:

سالهای نوجوانی مرحله ی مهم و برجسته ی رشد و تکامل اجتماعی و روانی فرد به شمار می رود. در این دوره نیاز به تعادل هیجانی و عاطفی به ویژه تعادل بین عواطف و عقل، درک ارزش وجودی خویشتن، خودآگاهی (شناخت استعدادها، توانایی ها و رغبت ها)، انتخاب هرفهای واقعی در زندگی، استقلال عاطفی از خانواده، برقراری روابط سالم با دیگران، کسب مهارت های اجتماعی لازم، شناخت زندگی سالم و مؤثر از مهمترین نیازهای نوجوانان است. بنابراین کمک به او در رشد و گسترش مهارت های مورد نیاز برای زندگی بهتر، ایجاد یا افزایش اعتماد به نفس در برخورد با مشکلات و حل آنها و همچنین کمک به آنها در رشد و تکامل مهارت های اجتماعی لازم برای سازگاری موفق با محیط اجتماعی در جامعه، ضروری به نظر می رسد به طور کلی مهارت های اجتماعی به رفتارهایی گفته می‌شود که شالوده ی ارتباطات موفق و رو در رو را تشکیل می دهند (خلعتبری، ۱۳۸۹).

……

مرور منابع:

سرمدی مهر (۱۳۹۲) در پژوهشی اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر خوش‌بینی و خودکارآمدی دانش آموزان دختر دبیرستان‌های ماهشهر پرداخت. نتایج پژوهش نشان داد که مهارت‌های ارتباطی سبب افزایش خودکارآمدی و خوش‌بینی در بین دانش‌آموزان می‌شود. با تکیه بر این یافته‌ها می‌توان دریافت دانش آموزان دختر برخوردار از خودکارآمدی و خوش‌بینی از مهارت‌های ارتباطی مؤثر برخوردارند.

………..

فرضيه‏هاي تحقیق:

1. آموزش مهارت های اجتماعی بر مهارت های خوش بینی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی تأثیر مثبت دارد.
2. آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی تأثیر مثبت دارد.
3. ………….