پرسشنامه انگیزه یادگیری (توان ،چین و شی ۲۰۰۵)
پرسشنامه انگیزه یادگیری (توان ،چین و شی ۲۰۱۷)
روایی و پایایی دارد
نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.
این پرسشنامه توسط توان ،چین و شی در سال ۲۰۱۷ طراحی شده است این پرسشنامه ۳۵ عبارت دارد و در مقیاس لیکرت ۵ درجه ای طراحی شده است و شامل مولفههای خودکارامدی[۱] ،راهبردهای یادگیری فعال[۲]، ارزشمندی یادگیری[۳]، هدف عملکرد[۴]، هدف موفقیت[۵] و برانگیزانندگی محیط یادگیری[۶] می باشد .
به طورکلی عوامل موثر بر انگیزش دانش آموزان نسبت به یادگیری علم، شامل: منافع دانش آموزان نسبت به موضوعات و نمرات آنها در کلاس ، آموزان تفسیر دانش از ماهیت کار، موفقیت دانش آموزان یا عدم پیشرفت در درک علمی، هدف کلی و عاطفی دانش آموزان جهت در کلاس دستیابی به درک علمی، نوع بازخورد معلمان با دانش آموزان و برنامه درسی و اهداف اجتماعی است.
…
…
دیدگاهی بنویسید