پرسشنامه سنجش کیفیت آموزش نظری اساتید از دیدگاه دانشجویان (عوامل آموزش نظری حیطه فراده و محیط و امکانات آموزشی)(ساره پرتو ۱۳۹۱ )
پرسشنامه سنجش کیفیت آموزش نظری اساتید از دیدگاه دانشجویان (عوامل آموزش نظری حیطه فراده و محیط و امکانات آموزشی)(ساره پرتو ۱۳۹۱)
روایی و پایایی دارد
نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.
حیطه مربوط به فراده : در این حیطه از پرسش نامه محقق ساخته در ارتباط با سنجش کیفیت آموزش نظری اساتید از دیدگاه دانشجویان استفاده شد و شامل ۱۰ سوال در مقیاس ۵ گزینه ای لیکرت (کاملاً موافقم، موافقم، مطمئن نیستم، مخالفم و کاملاً مخالفم) با حداکثر امتیاز ۵۰ و حداقل امتیاز ۱۰ مي باشد. از میانگین نیز به عنوان نقطه برش استفاده می گردد.
حیطه مربوط به محیط و امکانات آموزشی: این حیطه در ارتباط با سنجش محیط و امکانات آموزش نظری از دیدگاه دانشجویان بوده که از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد و شامل سوالات مربوط به محیط (۳ سوال) و امکانات دانشکده (۳ سوال) است. عبارات در یک مقیاس ۵ گزینه ای لیکرت (کاملاً موافقم، موافقم، مطمئن نیستم ، مخالفم و کاملاً مخالفم) طراحی شده است که در این مقیاس بالاترین نمره ۳۰ و پایین ترین نمره ۶ می باشد. از میانگین بدست آمده نیز به عنوان نقطه برش استفاده می گردد.
جهت سنجش وضعیت تحصیلی از شاخص میانگین معدل کل ترم های تحصیلی ([۱]GPA) استفاده شد که دانشجویان با معدل ۱۶ (۰۱/۳) و بالاتر به عنوان دانشجويان با وضعيت تحصيلي مناسب و دانشجویان با معدل ۱۶ (۳) و پایین تر به عنوان دانشجويان با وضعيت تحصيلي نا مناسب در نظر گرفته شده اند.
…
…
دیدگاهی بنویسید