پرسشنامه انگیزش ریاضی دانش‌آموزان (از مقاله کورتر ۲۰۰۵))

پرسشنامه انگیزش ریاضی دانش‌آموزان (از مقاله کورتر (۲۰۱۷))

روایی و پایایی دارد

نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.

     پرسشنامه‌ای که در این پژوهش به منظور سنجش انگیزش ریاضی دانش‌آموزان به کار رفته است مبتنی بر پرسشنامه انگیزش ریاضی است. این پرسشنامه شامل ۱۸ گویه یا ماده است و ۳ خرده مقیاس «علاقه به ریاضی»، «انگیزش درونی» و «عزت نفس ریاضی» را مورد سنجش قرار می‌دهد. ماده‌های ۱ تا ۳ مربوط به خرده مقیاس انگیزش درونی و ماده‌های ۴ تا ۸ مربوط به خرده مقیاس عزت نفس ریاضی می‌باشد که از مقاله کورتر (۲۰۱۷) با عنوان «انگیزش، استقلال و عملکرد ریاضی» گرفته شده است. ماده‌های ۹ تا ۱۸ مربوط به خرده مقیاس علاقه به ریاضی است که توسط زهرا نعمتی (۱۳۸۸) با عنوان «عوامل مؤثر بر میزان علاقه‌مندی دانش‌آموزان در درس ریاضی» تدوین شده است.

جدول ۳-۳: تعداد گویه‌های مربوط به هر کدام از خرده مقیاس‌های پرسشنامه انگیزش ریاضی دانش‌آموزان

 …

…