مبانی نظری و پیشینه تحقیق برای فصل دوم پایان نامه بررسی تأثير نگرش های شغلی بر رفتار شهروندی سازمانی و تسهیم دانش کارکنان

مبانی نظری و پیشینه تحقیق برای فصل دوم پایان نامه بررسی تأثير نگرش های شغلی بر رفتار شهروندی سازمانی و تسهیم دانش کارکنان

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

۲-۱-  بخش اول- نگرش های شغلی:……………………. ۱۵

۲-۱-۱-              تعاريف و مفاهيم:…………………. ۱۵

۲-۱-۲-                       ابعاد نگرش هاي شغلی:… ۱۷

۲-۱-۳-          درگیری شغلی:……………………………… ۱۹

۲-۱-۴-                                   مفهوم درگیری شغلی و انواع آن:                    ۲۰

۲-۱-۵-                     اهمیت درگیری شغلی:………. ۲۲

۲-۱-۶-                               عوامل موثر بر درگیری شغلی:              ۲۳

۲-۱-۷- رضایت شغلی:              ۲۵

۲-۱-۸-                     اهميت رضايت شغلي:…………. ۲۶

۲-۱-۹-                 ابعاد رضايت شغلي:……………. ۲۷

۲-۱-۱۰-                                رابطه انگيزش با رضايت شغلي:                   ۲۸

۲-۱-۱۱-                                               نظریه‌های مختلف در بحث رضایت شغلی:……………………….. ۲۹

۲-۱-۱۱-۱- نظريه كورمن                   ۲۹

۲-۱-۱۱-۲-  نظريه بروفی :…………………………. ۳۰

۲-۱-۱۱-۳-    نظريه پارسون :…………………….. ۳۱

۲-۱-۱۱-۴- نظریه تفاوت:                   ۳۱

۲-۱-۱۱-۵-                                 نظريه انگيزشي – بهداشتي هرزبرگ:          ۳۲

۲-۱-۱۱-۶- نظریه برابری:                   ۳۳

۲-۱-۱۲-       تعهد سازمانی:…………………………….. ۳۳

۲-۱-۱۳- اهمیت تعهد سازمانی:              ۳۷

۲-۱-۱۴- انواع تعهد سازمانی:              ۳۸

۲-۱-۱۵-              ابعاد تعهد سازمانی:………… ۴۰

۲-۱-۱۶-                     مدل های تعهد سازمانی: ۴۵

۲-۲-  بخش دوم- رفتار شهروندی سازمانی:… ۴۸

۲-۲-۱-              تعاريف و مفاهيم:…………………. ۴۸

۲-۲-۲-                     رفتار شهروند سازمانی:. ۵۰

۲-۲-۳-                                   اهمیت رفتار شهروندی سازمانی:       ۵۳

۲-۲-۴-              تاریخچه رفتار شهروند سازمانی و موضوعات مرتبط با آن:                                ۵۷

۲-۲-۵- مدل های رفتار شهروندی سازمانی:              ۶۰

۲-۲-۵-۱-                               مدل رفتارهاي شهروندي گراهام:          ۶۰

۲-۲-۵-۲- مدل رفتارهاي شهروندي پادساکف:…………………………………………………………. ۶۳

۲-۲-۵-۳- رضايت شغلي، اعتماد و رفتار شهروندي سازماني:………………………………………. ۶۵

۲-۲-۵-۴- كيفيت خدمات و رفتار شهروند سازمانی:…………………………………………………………. ۶۸

۲-۲-۵-۵- فرهنگ و رفتار شهروندي سازماني:…………………………………………………………. ۷۰

۲-۲-۵-۶-                    رفتار شهروندي مديريت: ۷۴

۲-۲-۵-۷- عوامل تأثیر گذار و پيامدها:                   ۷۵

۲-۳-  بخش سوم- تسهیم دانش:…………………………… ۷۷

۲-۳-۱– تعاريف و مفاهيم:              ۷۷

۲-۳-۲-     تسهيم دانش:…………………………………. ۷۹

۲-۳-۳-     انتقال و تسهيم دانش:……………. ۸۱

۲-۳-۴-     تسهيم دانش در سازمان هاي دولتي:   ۸۲

۲-۳-۵-     پيش بيني كننده هاي تسهيم دانش در سازمان:                            ۸۳

۲-۳-۶-     جنبه هاي مؤثّر بر موفقيت در تسهيم دانش:                                   ۸۷

۲-۳-۷-     قابليتها و توانمندسازهاي تسهيم دانش در سازمان:                 ۸۸

۲-۴-  بخش چهارم- پیشینه تحقیق:…………………. ۹۰

۲-۴-۱-             تحقیقات داخلی:……………………….. ۹۰

۲-۴-۲-               تحقیقات خارجي:……………………… ۹۷

۲-۵-  بخش پنجم- آشنایی با حوزه معاونت توسعه مدیریت و برنامه ریزی منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتي، درماني تهران…………………………………. ۱۰۰

۲-۵-۱-                                    برنامه استراتژيک معاونت توسعه:                ۱۰۱

۲-۵-۲-     چشم انداز:……………………………………… ۱۰۲

۲-۵-۳-       ماموريت ها:………………………………….. ۱۰۲

۲-۵-۴-              استراتژی های معاونت توسعه مديريت و برنامه ريزی منابع:               ۱۰۲

۲-۵-۵-                                 منشور اخلاقی………………………………………….…………..:۱۰۳

۲-۵-۶-       دانشکده ها :……………………………….. ۱۰۳

۲-۵-۷-              مراکز آموزشی و درمانی : بيمارستانها و مراکز آموزشی و درمانی              ۱۰۴

….

….