: بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با رفتار شهروندی سازمانی و خلاقیت سازمانی کارکنان دانشگاه بوعلی سینا همدان در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲
دانلود پروپوزال آماده: بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با رفتار شهروندی سازمانی و خلاقیت سازمانی کارکنان دانشگاه بوعلی سینا همدان در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲
نمونه پروپوزال پر شده و تصویب شده و تمامی قسمت ها تکمیل شده به صورت آماده قیمت در حد رایگان علوم تربیتی مدیریت آموزشی
قسمت هایی از پروپوزال:
۱- بیان مسأله:
افراد در موقعيتهاي اجتماعي، بخاطر تفاوتهای فردی، يکسان عمل نمي کنند اين تفاوتهاي فردي در ادبيات روانشناسي به هوش اجتماعي اشاره دارد. هوش اجتماعي براي نخستين بار زماني که ثرندايک هوش را در سال۱۹۲۰ به عنوان هوش اجتماعي، مکانيکي و انتزاعي در بيين رفتار و كردار انسان تعريف کرد، به صورت جدي مورد بحث قرار گرفت، وی هوش اجتماعي را به عنوان توانايي درك ديگران و رفتار عاقلانه در ارتباطات انساني تعريف كرده است (دوقان و چتین[۱]، ۲۰۱۸). هوش اجتماعي عبارت است از توانايي برقراري روابط بين فردي در گروه و همكاري با ديگران، استفاده از توان ذهن و جسم براي برقراري ارتباط با ديگران و درك بهتر آنان، رشد و توسعه روابط بين فردي و رفتار دوستانه با دیگران. در حقيقت ايجاد روابط سالم يا به ديگر سخن ” سياست برقرار كردن رابطه” يك توان خاص و ارجمند است که هوش اجتماعی نام دارد (بوزان[۲] ،۲۰۱۶). همچنین هوش اجتماعي عبارت است از توانايي بكارگيري مهارتهاي ارتباطي، روابط دوستانه با ديگران، رفتارهاي اجتماعي و هم دلي با ديگران (محمدیان حسین آبادی، ۱۳۸۶)، که شامل این مؤلفهها می باشد: پردازش اطلاعات اجتماعي؛ يعني توانايي درك و فهم و پيش بيني رفتار و احساسات ديگران. آگاهي اجتماعي؛ درك مناسب از نگراني ها و احساسات سايرين از اركان موفقيت در فعاليتهاي اجتماعي و مهارتهای اجتماعی؛ حساسيت به ديگران، براي كسب عملكرد شغلي برتر و توانايي شناخت نيازهاي ديگران (گلمن[۳]، ۲۰۱۶). از سوی دیگر رفتارهاي مدني كه با پا گذاشتن بشر به جوامع مدني بوجود آمده اند، از ديرباز محور توجه صاحبنظران و پژوهشگران عرصه هاي مختلف جامعه شناسي و روانشناسي قرار گرفته است. بوي‍ژه توجه پژوهشگران در حوزههاي روانشناسي تربيتي در سال هاي آخر قرن بيستم به اين متغير معطوف شده است (سی چیچا و کیم[۴]، ۲۰۱۸: ۵۸). کاتز و کان[۵] (۱۹۶۸) معتقدند که این گونه رفتارها باعث افزایش اثربخشی سازمان می شوند و در محيطهايي كه تعامل و روابط گروهي وجود دارد، به اين شكل قابل تعريف است، “الگوهاي رفتاري كه بافت اجتماعي و رواني انجام تكاليف و وظايف را مورد حمايت قرار مي دهد” (گل پرور، وکیلی و آتش پور، ۱۳۹۰). این رفتارها را رفتارهای داوطلبانه نیز تعریف کردند که به شدت مورد نیاز سازمان های رسمی هستند (ایبروگوز[۶]، ۲۰۱۹). مکنزی، پودساکوف و پین[۷] (۲۰۱۶)
……………………………
۲- اهمیت و ضرورت تحقیق:
……………………………
۳- پیشینه تحقیق:
……………………………
۴- اهداف تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۵- فرضيه هاي تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۶- مدل تحقیق
…………………………
……………………………..
۷- سوالات تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۸- تعريف واژهها و اصطلاحات فني و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی):
…………………………………….
…………………………………..
۹- بیان جنبه نوآوری تحقیق:
………………………….
…………………………….
۱۰- روش شناسی تحقیق:
الف: شرح كامل روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء (شامل مواد، تجهيزات و استانداردهاي مورد استفاده در قالب مراحل اجرايي تحقيق به تفكيك):
………………………….
…………………………….
ب- متغيرهاي مورد بررسي در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه گیری متغیرها:
…………………………………….
…………………………………..
ج – شرح کامل روش (ميداني، كتابخانهاي) و ابزار (مشاهده و آزمون، پرسشنامه، مصاحبه، فيشبرداري و غيره) گردآوري دادهها :
…………………………………….
…………………………………..
د – جامعه آماري، روش نمونهگيري و حجم نمونه (در صورت وجود و امکان):
…………………………………….
…………………………………..
ر- روش نمونه گیری و حجم نمونه:
…………………………………….
…………………………………..
ز- ابزار تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
هـ – روش‌ها و ابزار تجزيه و تحليل دادهها:
…………………………………….
…………………………………..
منابع :
…………………………………….
…………………………………..
https://lszapi.com/: https://lszapi.com
دانلود نمونه پروپوزال تکمیل شده، پروژه پر شده، طرح پیشنهادیه آماده
دیدگاهی بنویسید