بررسی تأثیر مدیریت دانش بر بهره وری نیروی انسانی بخش ستادی بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی در تهران
عنوان پروپوزال: بررسی تأثیر مدیریت دانش بر بهره وری نیروی انسانی بخش ستادی بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی در تهران
قسمت هایی از پروپوزال:
بیان مسأله:
سازمان ها برای تحقق اهداف خود دارای منابع و دارایی های متعددی هستند. برخی از این منابع و دارایی ها بسیار ارزشمند، یگانه و منحصر به فرد هستند و برای کسب مزیت رقابتی نقش محوری دارند. دانش از جمله ی این موارد است. بطوریکه دانش را جانشین نهایی تولید ثروت و سرمایه پولی می دانند. نقش دانش در جهت رسيدن به رشد و توسعه همواره چشمگير بوده است. امروزه دانش موجود در سازمان ها از مهمترين سرمايه هاي آنها تلقي مي شود که مي تواند در شرايط رقابتي معاصر به موفقيت و کسب مزيت هاي رقابتي کمک کند. بسياري از سازمان ها بخوبي دريافته اند که براي کسب موفقيت و حتي بقا به چيزي بيش از دستيابي اتفاقي و کوتاه مدت به دانش نياز دارند و راهي جز به کارگيري سيستم مناسب مديريت دانش ندارند (تقوی و شفیع زاده، ۱۳۸۸).
……
مرور منابع:
سید زاده (۱۳۸۹) کارکردهاي مديريت دانش در بهره وری دانشگاههای پیام نور را مورد مطالعه قرار داد. نتایج این مطالعه نشان داد که مهم ترین مولفه هایی که به عنوان کارکردهای مدیریت دانش در دانشگاه پیام نور محسوب می شوند به ترتیب اولویت شامل: تبدیل دانش ضمنی به دانش صریح، خلاقیت، یادگیری سازمانی، ارتباط بهینه با مشتری، تولید دانش جدید، رهبری سازمانی و تصمیم گیری هوشمندانه، توجه به دانش افراد و نخبگان، اعتلای فرهنگ سازمانی و راهبرد باز طراحی فرآیندهای سازمانی بوده است.
………..
فرضيههاي تحقیق:
فرضیه اصلی:
۱- مدیریت دانش رابطه معناداری با بهره وری منابع انسانی در بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی دارد.
فرضیه های فرعی:
۱- مولفه توسعه دانش رابطه معناداری با بهره وری منابع انسانی در بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی دارد.
۲- مولفه اشتراک دانش رابطه معناداری با بهره وری منابع انسانی در بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی دارد.
۳- مولفه تشخیص دانش رابطه معناداری با بهره وری منابع انسانی در بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی دارد.
۴- مولفه تحصیل دانش رابطه معناداری با بهره وری منابع انسانی در بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی دارد.
۵- مولفه بکارگیری دانش رابطه معناداری با بهره وری منابع انسانی در بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی دارد.
………….
