یک محیط مجازی چند کاربر برای حمایت از خودکارآمدی و علاقه به علم دانش آموزان: تجزیه و تحلیل مدل رشد نهفته
A multi-user virtual environment to support students’ self-efficacy and interest in science: A latent growth model analysis (2015)
یک محیط مجازی چند کاربر برای حمایت از خودکارآمدی و علاقه به علم دانش آموزان: تجزیه و تحلیل مدل رشد نهفته
دیدگاهی بنویسید