بررسی تاثیر اقدامات پس از ترخیص شامل آموزش های پس از ترخیص، ویزیت تلفنی و ویزیت در منزل بر مراجعه ی مجدد بیماران اسکیزوفرنی بستری در بیمارستان روانپزشکی

دانلود پروپوزال آماده: بررسی تاثیر اقدامات پس از ترخیص شامل آموزش های پس از ترخیص، ویزیت تلفنی و ویزیت در منزل بر مراجعه ی مجدد بیماران اسکیزوفرنی بستری در بیمارستان روانپزشکی

دانلود پروپوزال آماده با رفرنس دهی کامل فارسی و انگلیسی و پانویس ها، برگرفته از مقاله های فارسی و ترجمه تخصصی متون مقاله انگلیسی با ترجمه آماده کتاب های خارجی و کتاب های داخلی رشته های مختلف، مناسب برای انجام و نوشتن پروپوزال اصلی و پروپوزال روش تحقیق و آماده کردن پایان نامه، توضیح مولفه های پرسشنامه و مقاله داخلی و خارجی و طرح های تحقیقاتی

قسمت هایی از پروپوزال:

۱- بیان مسأله:

امروزه دغدغه ي بسياري از مردم کشور هاي جهان اعم از توسعه يافته و در حال توسعه دسترسي به خدمات سلامت با بهترين کيفيت ممکن است. افراط و تفريط در ارائه و استفاده از خدمات نظام سلامت منجر به پيدايش شکافي عميق بین کيفيت خدمات ارائه شده و توان بالقوه ي نظام سلامت شده است و از سوي ديگر اين خدمات نابه جا، هزينه هاي گزافي بر نظام سلامت تحميل مي نمايند  (کبیرزاده و همکاران، ۱۳۸۹).

……………………………

 

۲- اهمیت و ضرورت تحقیق:

……………………………

 

۳- پیشینه تحقیق:

محمدپور و همکاران (۱۳۹۰) نیازهای آموزشی هنگام ترخیص در بیماران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهرستان گناباد را مورد بررسی قرار دادند. در این مطالعه مقطعي، ۳۹۴ نفر از بیماران در مرحله ترخیص از بيمارستانهاي گناباد به طور تصادفي انتخاب و مورد بررسي قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه و فرم بازنگري که به همین منظور تدوین و از اعتبار و اعتماد علمی آن اطمینان حاصل شده بود. ۴/۵۷% از افراد مورد پژوهش مرد و ۶/۴۲% زن بودند. بیشتر آنها (۶/۷۰%) متأهل، ۶۹% دارای تحصیلات راهنمایی و متوسطه و سایر آنها فاقد سواد یا در سایر سطوح تحصیلی بودند. آموزشهای ارائه‌شده از نظر خود بیماران (۷/۶۵%) در حدّ لازم بود ولی با توجه به نتایج بررسی ۸/۵۶% آنها از آگاهی قابل قبول برخوردار بودند و سایر آنها در حدّ لازم و کافی آگاهی نداشتند؛ ۳۳% دارای نیاز آموزشی متوسط و ۲/۱۰% دارای نیاز آموزشی شدید بودند. آزمونهای آماری بین نیاز آموزشی بیماران در زمان ترخیص با توجه به سطح تحصیلات آنان اختلاف معنی‌داری را نشان داد؛ اما این تفاوت با توجه به سایر ویژگیهای فردي آنان معنی‌دار نبود.

……………………………

 

۴- اهداف تحقیق:

…………………………………….

…………………………………..

۵- فرضيه‏هاي تحقیق:

…………………………………….

…………………………………..

۶- سوالات تحقیق:

…………………………………….

…………………………………..

۷- تعريف واژه‏ها و اصطلاحات فني و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی):

…………………………………….

…………………………………..

۸- بیان جنبه نوآوری تحقیق:

………………………….

…………………………….

۹- روش شناسی تحقیق:

الف: شرح كامل روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء (شامل مواد، تجهيزات و استانداردهاي مورد استفاده در قالب مراحل اجرايي تحقيق به تفكيك):

………………………….

…………………………….

ب- متغيرهاي مورد بررسي در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه گیری متغیرها:

…………………………………….

…………………………………..

ج – شرح کامل روش (ميداني، كتابخانه‏اي) و ابزار (مشاهده و آزمون، پرسشنامه، مصاحبه، فيش‏برداري و غيره) گردآوري داده‏ها :

…………………………………….

…………………………………..

د – جامعه آماري، روش نمونه‏گيري و حجم نمونه (در صورت وجود و امکان):

…………………………………….

…………………………………..

ر- روش نمونه گیری و حجم نمونه:

…………………………………….

…………………………………..

ز- ابزار تحقیق:

…………………………………….

…………………………………..

هـ – روش‌ها و ابزار تجزيه و تحليل داده‏ها:

…………………………………….

…………………………………..

منابع :

…………………………………….

…………………………………..

https://lszapi.com/: https://lszapi.com