بررسی اثربخشی روش های برجسته سازی چهره بر تماس چشمی کودکان درخودمانده
دانلود پروپوزال تکمیل شده و پر شده: بررسی اثربخشی روش های برجسته سازی چهره بر تماس چشمی کودکان درخودمانده
قسمت هایی از پروپوزال:
۱- بیان مسأله:
چهره ها، کانالها و مسیر های غنی اطلاعات شخصی هستند و افراد عادی در طول یک رویارویی کوتاه به سرعت و به صورت خودکار مجموعه ی پیچیده ای از اطلاعات چهره، تشخیص حالتهای هیجانی و عاطفی و اغلب یادآوری بعدی چهره را دریافت می کنند(گلارای[۱]، اسپکتو[۲]ر، ریس[۳]،۲۰۱۸)
پژوهش های عصب شناختی نشان دادند که کودکان با اختلال درخودماندگی بر خلاف کودکان عادی به وسیله ی محرک های اجتماعی جذب نمی شوند که یکی از دلایل احتمالی این مسأله می تواند این باشد که سیستم نورونهای آینه ای[۴] همانند کودکان عادی در این کودکان شکل نگرفته است(هافستن[۵] ، یولیگ[۶]، عادل[۷]، کچوخوآ[۸]،۲۰۱۸). علت شناسی اجتماعی درباره ی درخودماندگی شامل تماس چشمی غیر عادی و تأثیر ناکافی حالت ها و هیجانات است. در بررسی ادراک اجتماعی افراد درخودمانده مشخص شده است که این افراد چهره ها را به گونه ای متفاوت از افراد عادی پردازش می کند. چندین پژوهش در حیطه ی پیگیری چشمی[۹] ناهنجاری هایی را در پیگیری دیداری چهره ها در افراد درخودمانده نشان داده است(تسا[۱۰] ، فالک[۱۱]، هافستن،۲۰۱۸).
……………………………
۲- اهمیت و ضرورت تحقیق:
……………………………
۳- پیشینه تحقیق:
……………………………
۴- اهداف تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۵- فرضيه هاي تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۶- مدل تحقیق
…………………………
……………………………..
۷- سوالات تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
۸- تعريف واژهها و اصطلاحات فني و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی):
…………………………………….
…………………………………..
۹- بیان جنبه نوآوری تحقیق:
………………………….
…………………………….
۱۰- روش شناسی تحقیق:
الف: شرح كامل روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء (شامل مواد، تجهيزات و استانداردهاي مورد استفاده در قالب مراحل اجرايي تحقيق به تفكيك):
………………………….
…………………………….
ب- متغيرهاي مورد بررسي در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه گیری متغیرها:
…………………………………….
…………………………………..
ج – شرح کامل روش (ميداني، كتابخانهاي) و ابزار (مشاهده و آزمون، پرسشنامه، مصاحبه، فيشبرداري و غيره) گردآوري دادهها :
…………………………………….
…………………………………..
د – جامعه آماري، روش نمونهگيري و حجم نمونه (در صورت وجود و امکان):
…………………………………….
…………………………………..
ر- روش نمونه گیری و حجم نمونه:
…………………………………….
…………………………………..
ز- ابزار تحقیق:
…………………………………….
…………………………………..
هـ – روش‌ها و ابزار تجزيه و تحليل دادهها:
…………………………………….
…………………………………..
منابع :
…………………………………….
…………………………………..
https://lszapi.com/: https://lszapi.com
پروژه آماده مدیریت، حسابداری، پروپوزال آماده تقریبا رایگان ارشد و دکتری روانشناسی، پرسشنامه و ترجمه آماده کشاورزی، علوم سیاسی، معماری، عمران و همه رشته های دانشگاهی، پروپوزال پر شده مدیریت آموزشی، تکنولوژی آموزشی، تربیت بدنی، ترجمه مقالات آماده، پروپوزال با مقاله بیس آماده
[۱]Golarai
[۲] -spector
[۳] Reiss
[۴]– Mirror neurons system
[۵] – Hofsten
[۶]Uhlig
[۷] Adell
[۸] Kochukhova
[۹] – eye – tracking
[۱۰] – tessa
[۱۱]Falk
دیدگاهی بنویسید