نقش استراتژیک و انطباقیِ مدیر ارشدِ اطلاعات در آموزش عالی
The role of the strategic and adaptive Chief Information Officer in higher education (2013)
نقش استراتژیک و انطباقیِ مدیر ارشدِ اطلاعات در آموزش عالی
توضیحات: ۲۸ صفحه انگلیسی، ۳۷ صفحه ترجمه آماده فارسی (word)
چکیده ترجمه فارسی
این پژوهش، نقش در حال تحولِ مدیران فناوری اطلاعات(IT) را در آموزش عالی مورد بررسی قرار داده که به منظور شرح مهارت ها و تجارب لازم برای تبدیل شدن به یک مدیر ارشد اطلاعات (CIO)ضروری است و برای انتظاراتِ مسئولان بالا رتبه در آموزش عالی از این افراد است و اینکه مسئولان در آموزش عالی نقش CIOرا چگونه می‌بینند. مدت زیادی نیست که جایگاهCIOبر رویِ مسائل فنی متمرکز شده است، اما در ماموریت‌های روش های بحرانی موسسه تاثیر داشته است،که به وضوح نشان می دهد که جایگاه، صعود سازمانی را تجربه کرده است. این پژوهش از یک روش کیفی استفاده می‌کند- پدیده شناسی- که برای کشف جایگاهCIO در آموزش عالی است. نتایج به دست آمده در ابعاد سه گانه زیر مورد بحث قرار گرفته‌اند:
مهارت و تجربه، انتظارات مسئولان بالا رتبه در آموزش عالی از CIOs، و اینکه مسئولان در آموزش عالی، نقش CIO را چگونه می‌بینند. نتایج نشان داد که نیاز به CIOs برای داشتن شخصیت چند بعدی، تجربه های کاری گوناگون، سابقه ی آموزش عالی است که دارای قابلیت تطبیقِ استراتژیکی با توجه به نیازهای موسسه می‌باشد.بنابراین، این پژوهش دارای مفاهیم نظری برای دانشگاهها در روند استخدام CIO است وجنبه های مهم در مدیریت آموزش عالی را مورد توجه قرار می‌دهد. مهمتر از همه، انجمن CIO دانشگاه آمریکایی (AAU) از مسیرِ سنتی به سمت موقعیت، تغییر جهت می دهد (بیرن باوم و اومباک((Umbach در نقد و بررسی آموزش عالی
۲۴ (۳) :۲۰۳-۲۱۷، ۲۰۱۶).
واژه های کلیدیِ CIOs در آموزش عالی، آموزش عالی- آموزش و پرورش- مدیریت بالاتر IT
دانلود متن کامل فارسی (قیمت ۲۴۰۰۰ تومان)
دیدگاهی بنویسید